Estaré sin duda, ahora, llevado a utilizar con frecuencia los términos: lengua, lenguaje. ¿Son estos términos equivalentes? es decir: ¿lengua = lenguaje?
La respuesta, ya lo adivinan, es: NO.
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Estaré sin duda, ahora, llevado a utilizar con frecuencia los términos: lengua, lenguaje. ¿Son estos términos equivalentes? es decir: ¿lengua = lenguaje?
La respuesta, ya lo adivinan, es: NO.
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Nous sommes fin mai 1994. Je suis tout heureux car j’ai réussi à obtenir du Professeur Jean-Claude LAFON qu’il intervienne durant deux jours au siège parisien de l’entreprise pour laquelle je travaille. Une petite dizaine d’Audioprothésistes est là pour l’écouter. J’enregistre ses paroles sur cassettes à bande magnétique. Ce que je vous propose en est une retranscription écrite, non in extenso car malheureusement certaines cassettes s’avéreront de mauvaise qualité et donc inaudibles à l’écoute. Je m’en veux encore !
Professeur Jean-Claude LAFON :
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I will inevitably get to use the term “language” in the duality of its meaning: language as a system of words used in conventional ways for communication, and language as the production of sounds by the vocal apparatus leading to speech. Can both meanings be considered as analogue?
As you would expect, the answer is: NO.
………. A LANGUAGE :
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Nous sommes fin mai 1994. Je suis tout heureux car j’ai réussi à obtenir du Professeur Jean-Claude LAFON qu’il intervienne durant deux jours au siège parisien de l’entreprise pour laquelle je travaille. Une petite dizaine d’Audioprothésistes est là pour l’écouter. J’enregistre ses paroles sur cassettes à bande magnétique. Ce que je vous propose en est une retranscription écrite, non in extenso car malheureusement certaines cassettes s’avéreront de mauvaise qualité et donc inaudibles à l’écoute. Je m’en veux encore !
Professeur Jean-Claude LAFON :
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¿Qué es la audición? Facultad de escuchar, recepción de los fonemas sonoros, oír es a la vez recibir información traducida del plan físico a partir de vibraciones de intensidad acústica, adaptarla en un mensaje que se llama nervioso e integrar este mensaje identificándolo a una estructura de la cual se tuvo conciencia por condicionamiento » (1).
De permitirme parafrasear, esperando no decir tonteras, lo que acaba de decir el Profesor: OÍR es PERCIBIR más COMPRENDER.
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Nous sommes fin mai 1994. Je suis tout heureux car j’ai réussi à obtenir du Professeur Jean-Claude LAFON qu’il intervienne durant deux jours au siège parisien de l’entreprise pour laquelle je travaille. Une petite dizaine d’Audioprothésistes est là pour l’écouter. J’enregistre ses paroles sur cassettes à bande magnétique. Ce que je vous propose en est une retranscription écrite, non in extenso car malheureusement certaines cassettes s’avéreront de mauvaise qualité et donc inaudibles à l’écoute. Je m’en veux encore !
Professeur Jean-Claude LAFON :
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“What is hearing? The capacity to hear, the reception of auditory phenomena, hearing is the combination of the reception of an information – physically translated from initial acoustic waves of various intensities – and its transcription into a so-called nerve signal that is then integrated by assimilation to a structure that we became aware of through conditioned behaviour”(1).
If I may borrow the Professor’s latest comments – hopefully not making non sense: HEARING is the combination of PERCEPTION and UNDERSTANDING.
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