LAFON 70E DE LA AUDICION AL LENGUAJE (30)

Nos podemos preguntar ¿cuál es la incidencia del nivel de los grados de sordera sobre el habla y el lenguaje?

El Profesor J.C. LAFON aclarece el tema: los grados de incidencia sobre el habla y el lenguaje «… se liberan de la clasificación BIAP. Podemos dar sus aspectos:

Naturalmente, se expresa bajo la forma de una probabilidad. La probabilidad depende de la fecha de aparición de la sordera, de la precocidad de la colocación de la prótesis auditiva, del cuidado educativo familiar, de la atención ortofónica, de las posibilidades intelectuales del niño, de su carácter y de su comportamiento, del ambiente socio-educativo, de la atención médica y psicológica, del cuidado parental…

Deficiencia auditiva leve: p.m. de 20 a 40 dB. La palabra normal es percibida, pero algunos elementos fonéticos escapan al niño, la voz baja no se percibe correctamente

Deficiencia auditiva media: p.m. de 40 a 70 dB. La palabra es percibida solamente cuando fuerte, se utiliza la lectura labial, las dificultades son seguras sin prótesis.

Deficiencia auditiva severa: p.m. de 70 a 90 dB. La palabra no es percibida, excepto en voz muy alta, la colocación de aparato auditivo es fuertemente aconsejada, la ortofonía es también indispensable.

Deficiencia auditiva profunda: p.m. sobre los 90 dB. La mudez es regla si el niño no recibe una educación especial y si no tiene prótesis. La lectura labial es indispensable. Si la sordera sobrepasa el valor de 100 dB para el promedio 250Hz, 500 Hz y 1000Hz, la sordera se considera como casi total. Es cofósisLo que no significa que no se percibe nada, sino que el aporte de informaciones es tan débil que ninguna estructura acústica puede ser reconocida en la audición. » (1)

Notaron que el Profesor J.C. LAFON entrega estas indicaciones para el caso del niño, pero nada impide sacar conclusiones para el caso del adulto.

JYM

(1) Profesor J.C. LAFON « los niños deficientes auditivos » página 75

Jean-Yves MICHEL

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